一个个钮扣在银针络绎中被牢牢地钉在布料上；一个个精美的元宝饺子、月牙饺子从指尖跃出……这是4月27日张家口怀安县长胜小学第二届劳作技术大赛上的一幕，这些方法熟练的“小工匠”都是三四年级的小学生。

  近年来，张家口市教育部门活跃饯别德智体美劳“五育并重”，全市各中小校园也在不断探究、立异，量体裁衣拓荒劳作教育的新样态。为迎候“五一”国际劳作节的到来，日前，各小学活跃安排而且展开多种方式的劳作教育实践活动，让广阔学生感触劳作之美，体悟劳作真知。

  “别看这些麦苗现在还很小，经过精心培养，它们会结出许多果实。”4月27日，桥西区清河路小学的学生们在教师的指导下，正在校园栽培基地种下西红柿、茄子等蔬菜苗。

  他们围拢在教师身边，专心致志地学习蔬菜栽培的相关常识、需求留意的几点，随后刻不容缓地跑进栽培基地大展身手。孩子们有的挖坑，有的翻地，然后将一棵棵茄子、西红柿的麦苗小心谨慎地种到土里。尽管双手满是泥巴，但每个孩子脸上都洋溢着劳作的高兴。

  “撒下种子前要松土，大的要敲碎……”在经开一小的校园里，正在翻地的学生纷繁向记者叙述着他们的栽培经历。自2018年以来，经开一小在操场南侧拓荒出一片试验田，使用课后服务时刻展开了劳作教育基地主题式归纳活动，丰厚孩子们的栽培常识。该校德育处主任冯哲以为，劳作技术教育是学生生长过程中必要的一种教育，在田园劳作教育的舞台上，孩子们联合协作、活跃探究、训练自我，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美。

  4月27日上午，桥西区中学街社区，身着黄马甲的一队少先队员正在进行大街打扫等自愿服务。这是桥西区蒙古营小学正安排学生走出校园进行自愿服务活动。

  蒙古营小学将劳作教育系列化、常态化，依据学生年纪、身体特征和校园劳作教育的实践资源，开发系列化的校园劳作教育课程，每年3月份的“学雷锋”主题劳作活动，冬天打扫积雪等活动都已构成常态，孩子们的劳作素质在耳濡目染中得到进步。

  为让学生体会劳作的社会价值，在别人认可中，完成劳作情感的腾跃，我市多所校园带领学生到社区、养老院等公共场所做自愿服务、义务劳作。4月27日，怀安县长胜小学少先队员们走出校门，将路旁边的小广告擦拭洁净，将散落在树底下、草丛里废物逐个捡拾。经开二小各中队长也走出校门，来到校园周边路途进行卫生打扫等自愿服务活动。自愿服务活动，不只美化了环境，进步了同学们的环保认识，一起也使他们认识到劳作发明美好。

  “今日正午，儿子走进厨房说要给我煮饭，不一会儿，两碗香馥馥的蛋炒饭就端上桌了，美好！”4月27日，郑女士经过朋友圈，晒出她四年级的儿子做的美食，郑女士介绍，她的儿子经常会帮她做一些量力而行的家务，放假日间，校园也会安置一些关于家务劳作的作业。

  记者从部分校园获悉，“五一”国际劳作节假日期间，校园都会适当地给学生安置与劳作相关的作业。比方经开区金鹰小学要求学生自动承担起扫地、拖地等家务，体会劳作带来的高兴；经开三小要求低年级学生收拾书包、文具盒，洗袜子、择菜、叠衣物、收拾房间等，高年级的学生在爸爸妈妈帮忙下，会煮米饭、学做一道热菜……经过作业的方式提示家长：将衣食住行等日常日子中的劳作实践时机还给孩子，鼓舞孩子自觉参加、自己着手，把握洗衣煮饭等必要的家务劳作技术。

  “每当假日，咱们都会为学生安置做家务。年级不同，教师安置的使命也不同。”经开三小王渤教师说，“孩子们在洗衣服、拖地、收拾房间等家务劳作中，可以深入感触到自己的职责，懂得爸爸妈妈既要作业又要操持家务、照料自己的辛苦，增进亲子之间的亲情一起养成劳作好习惯。”（河山新闻记者 田小艳)