从构建有“高度、温度、纯度、气度的安全场”入手，在建设安全体验教室的过程中，尽量规避设备配置的随意性，讲究科学、适用，把标准化和特色相结合，把单一内容和综合体验相结合，从而建成了学校防震减灾专用教室。

  体验教室注重寓教于乐、注重实践，以“情景式＋体验式”教学模式为依托，演练设施设备齐全，常规设有自救绳结技能实践区、急救互救和心肺复苏假人区、电子灭火演示区、交通安全学习区，以及根据学校学生需求，个性化增加厨房安全使用区，其中重点设置地震知识和地震自救、互救技能的介绍，并配有地震知识抢答器、多媒体理论和实操教学内容。另外再教室外面建设安全教育长廊，比如防震减灾专用教室、红十字专用教室、学生健康体质测试室，用于学生和教师进行日常的公共安全教学和安全拓展体验活动。

  体验教室能同时容纳45到50人次集中授课，学生能借助多媒体设备互动进行学习。学生是安全教育的对象，也是安全教育的教育者，培育学生成为安全教育的宣传者和传播者将有利于安全教育时空上的延伸和发展。让他们在掌握知识和技能的基础上，慢慢的变成为教育者、传播者和志愿者，让安全体验教室的资源走进千家万户。

  安全教育是一门综合性课程，安全体验教室的建成使得场馆建设教研小组成员会定时进行教学研讨，根据体验教室的设施设备和教学内容，共同开发体验式安全课程。根据学生个人所长，体验教室的教学有分有合。有部分培训师负责急救包扎和心肺复苏的教学以及红十字专用教室的管理；部分负责《公共安全教育课》的教学和防震减灾教室的管理；部分负责安全体验教室的日常管理和维护，并与民防办、应急办联系，与民防办的老师一起进行安全课程和设备设施的开发。

  除安全教育课程的培训使用外，拓展的安全体验活动也可在安全体验教室开展。比如利用城市的大型展馆等对外开放活动为契机，定期设计一些贴近学生、居民生活的安全体验活动，让更多的学生、居民也可以分享安全体验教室的资源。另外，体验教室通过安全第一课、安全教育月、安全寒暑假防灾作业等形式，开展防溺水、食物中毒、交通安全、消防安全、传染病防控等宣传教育活动，从而慢慢地加强广大师生、家长的防范意识和自救能力，实现安全教育常规化向专业化不断迈进。

  近年来，地震、洪水、泥石流等自然灾害，溺水、交通事故、火灾、踩踏等突发事件的发生，对少年儿童带来的巨大伤害，不仅给家庭带来精神上的打击，同时也伴随着巨大的经济损失。公共安全教育刻不容缓。在这样的时代背景下，防灾减灾安全体验馆应运而生。

  防灾减灾安全体验馆是专业的安全知识教育场所，充分的利用现代信息技术和声、光、电等多媒体技术，为体验者营造一个公共安全教育体验的环境，让你们可以通过观看视频、体验操作、信息查询、知识问答等方式深入浅出的学习安全知识，进一步提高面对灾害和突发事故时的应急能力。

  防灾减灾安全体验馆可划分为多个功能区，综合应急管理局、住建局、交通局、水利局、林业局、气象气、地震局、消防、社区街道办、教育局、人防办及社会等多方面要求，设为消防安全知识区、交通安全知识区、地震灾害区、社区减灾区、建筑安全区、生产安全区、急救安全知识区等。该体验馆与传统的展览展示馆不同，体验馆内布有求救电话、人体急救模型、逃生绳索等教学体验设备，体验者只需用手触碰互动体验设备，电子屏幕上就会同步反馈富有动态感的安全教育课程。与此同时，体验馆里主要配备有考核登录系统、灭火器展示柜、交互式多媒体电视机、交通安全标识墙、急救器材（医用巡诊箱子、担架）、模拟报警装置、绳结体验设备等。

  “以前的安全教育都是停留在课本上的理论教学，而在防灾减灾安全体验馆，大家能够最终靠各种教学设备进行课堂实践，全新的教学设备和模式有利于提高大家的安全防范意识。”

  防灾减灾安全体验馆一般有专人负责管理维护，通过定期开展日常安全知识的培训和安全技能训练，让体验者知道身边有哪些安全风险隐患，如何躲避危险以及危险来临时有效地进行逃生、避险、自护、自救，最终目的是让学生远离危险。

  培训课程由专业的培训讲师进行讲解，向我们讲述解答一些主要设备及使用方法。体验者一定要通过登录考核管理系统来进行体验，通过讲解体验，强化体验者对“危机”的正确理解与认识，让他们在体验中获得实际感受，来提升安全意识。

  比如在交通安全知识区，可以掌握一系列诸如“禁行、避让、指示灯”等交通警示标识和交通事故应急处理等知识。认真聆听讲解各种常用的安全标识，交通事故应急处理技能，然后学以致用，辨别各种标识并体验在十字路口如何正确通行、乘车和行驶，为了家人的安全，要提醒家人安全驾驶。在消防安全知识区，讲解如何学会判断失火点，如何迅速找到正确的逃生路线，如何在浓烟里保护好自己，根据体验教学，在浓烟中学会自护、求救和逃生。在模拟报警装置区，体验者手握电话，体验如何报警，真正掌握报警技巧，为安全逃生加一道保险。